A CEPROF foi parceira no projeto “@VET – Formação em Empreendedorismo no Ensino Profissional” que decorreu entre 2019 e 2021 e contou com parceiros da Turquia, Itália e Hungria.

Objetivos do projeto:

• Adquirir conhecimentos, competências e experiências que possam ser lecionados a um nível teórico e prático no âmbito do “empreendedorismo educativo” no ensino profissional;
• Recolher dados e experiências para a criação de um módulo online sobre o “empreendedorismo educativo“;
• Melhorar a qualidade da aprendizagem acerca do empreendedorismo;
• Sensibilizar para a diversidade do mercado de trabalho local / nacional / internacional e as oportunidades de emprego, dotando os/as alunos/as participantes de competências de pesquisa e técnicas de procura de emprego;
• Promover o espírito empreendedor, a literacia financeira e a participação ativa da força de trabalho;
• Encorajar o pensamento crítico autorreflexivo sobre como usar competências técnicas e pessoais para aumentar o potencial de aprendizagem.

Resultados Finais:

• Aumento dos conhecimentos e competências em empreendedorismo dos alunos dos cursos profissionais;
• 1 módulo online sobre “empreendedorismo educativo”;
• Desenvolvimento do espírito empreendedor e da literacia financeira dos participantes nas atividades do projeto;
• Desenvolvimento de capacidades interpessoais relevantes para o mercado de trabalho;
• Aumento das competências linguísticas;
• Promoção do espírito de cooperação internacional através da participação em períodos de mobilidade.

CEPROF was a partner of the “@VET – Mesleki Eğitimde Girişimcilik Eğitimi” project, which was developed between 2019 and 2021 and had partners from Italy, Lithuania, Hungary and Turkey. 

Objectives of the project:

• Acquire knowledge, skills and experiences that can be taught at a theoretical and practical level within the scope of “educational entrepreneurship” in VET;
• Collect data and experiences for the creation of an online module on “educational entrepreneurship”;
• Improve the quality of entrepreneurship learning;
• Raising awareness of the diversity of the local / national / international labour market and job opportunities, providing students with research skills and job search techniques;
• Promote the entrepreneurial spirit, financial literacy and the active participation of the workforce;
• Encourage self-reflective critical thinking about how to use technical and personal skills to increase learning potential.

Final Results:

• Increase of the entrepreneurship knowledge and skills of VET students;
• 1 online module on “educational entrepreneurship”;
• Development of the entrepreneurial spirit and financial literacy of the participants in the project activities;
• Development of soft skills relevant to the labour market;
• Increase of language skills;
• Promotion of the spirit of international cooperation through participation in mobility flows.